2022年聊城大学艺术类招生简章

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聊城大学2022年艺术招生简章已经出版。以下是供您参考的详细信息:

聊城大学2022年艺术专业招生通则

聊城大学是山东省的一所公立本科大学。其教育层次为本科教育和研究生教育。学校位于国家历史文化名城山东省聊城市。是山东省首批具有应用型人才培养特色的知名高校之一。是教育部高等学校本科教学水平评估中的优秀大学。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位的资格,并与国内外多所高校合作培养博士研究生。学校拥有教育部四个国家和地区研究机构、共建国家实验室、国家工程技术研究中心、山东省六个重点实验室、山东省工程技术研究中心、山东省工程实验室、六个哲学社会科学规划研究基地,山东省理论工程和软科学,以及山东省两个重点新建智库和外事智库,拥有山东省高校重点实验室3个,山东省人文社会科学重点研究基地2个,山东省高校协同创新中心4个。目前,化学、工程和材料科学是世界上ESI排名前1%的学科。

学校拥有一级学科硕士学位授权点26个,专业学位授权点14个,音乐舞蹈、美术一级学科硕士学位授权点,艺术硕士专业学位授权点(音乐、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计)。

2022年,美术、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术(含校企合作办学)、广播电视导演(含校企合作办学、中外合作办学)、书法、音乐学、舞蹈等9个本科专业,将在全国12个省份招生,招生计划为870人。

1、 山东招生

(1) 注册和考试

我校艺术专业全部采用山东省统一考试成绩。美术、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、数字媒体艺术(校企合作)、广播电视编导、广播电视编导(校企合作)、广播电视编导(中外合作)、书法、,我校音乐与舞蹈必须报考山东省统一考试和高考文化课程考试。

(2) 成果发布和资格划分

山东省教育招生考试院将统一发布专业成绩,划定资格界限。

(3) 入场券

所有候选人必须具有合格线以上的专业分数,并根据以下规则被录取:

1、美术、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术和数字媒体艺术(校企合作)专业采用山东省美术专业统一考试成绩。

提前审批:按照《山东省普通高等学校2022年招生录取意见》的要求录取。

本科生批次:根据档案分数,由高到低录取入档的考生。

2、广播电视编导、广播电视编导(校企合作办学)、广播电视编导(中外合作办学)专业采用山东省文学编导统一考试成绩,进入档案的考生根据档案得分由高到低依次录取。

3、书法与法律专业学生根据山东省书法统一考试成绩,按照报考分数由高到低的顺序进行招生。

4、音乐学专业,采用山东省音乐统一考试成绩。

提前审批:按照《山东省普通高等学校2022年招生录取意见》的要求录取。

本科生批次:根据档案分数,由高到低录取入档的考生。

5、舞蹈专业采用山东省舞蹈统一考试成绩自上而下招生。

2、 外省招生

(1) 注册和考试

考生应符合高考要求。在实施新高考综合改革的省份,高中学业水平考试的科目必须符合相应专业科目的要求。

我校认可招生省份组织的艺术专业统一考试(联考)成绩。报考我校相应专业的考生必须报考我省组织的艺术类统一考试(联考)和文化类高考,并符合我省规定的专业和文化表演要求。

(2) 成果发布和资格划分

对使用统一考试或联合考试成绩的专业,省级考试机关应当统一公布专业成绩,划定资格界限。

(3) 入场券

招生规则刊登在聊城大学2022年普通本科招生论文中。

3、 学费标准

学费及其他费用按照山东省发展和改革委员会批准的最新收费标准收取。

4、 其他事项

1、本手册所列专业计划为拟招生计划,可根据生源情况适当调整,最终招生计划需经上级主管部门批准。

2、本手册由聊城大学招生办公室负责解释。如与上级政策不一致,以上级最新文件为准。

3、学校不委托中介机构或个人招生。学校有权追究以聊城大学名义进行非法招生宣传或欺诈的机构或个人的法律责任。

5、 联系方式

学校地址:山东省聊城市东昌府区湖南路1号

电话:0635-8239405

报告电子邮件:zsb@lcu.edu.cn

热线:0635-8239268

学校网站:http://www.lcu.edu.cn

本科招生网络:https://admission.lcu.edu.cn

美术与设计学院网站:http://msxy.lcu.edu.cn

音乐与舞蹈学院网站:http://yyxy.lcu.edu.cn

媒体技术学院网站:http://ect.lcu.edu.cn

附件1-2022聊城大学(山东省)艺术专业本科招生计划docx:https://admission.lcu.edu.cn/news-detail-327.html#

附件2-2022聊城大学(外省)艺术专业本科招生计划docx:https://admission.lcu.edu.cn/news-detail-327.html#